爲推動“基于教學改革、融合信息技術的(de)新型教與學模式”實驗區(qū)建設，12月(yuè)20日，由首都師範大(dà)學人(rén)工智能教育研究院主辦、煙(yān)台市教育局承辦、堅知果教育支持的(de)教育部“基于教學改革、融合信息技術的(de)新型教與學模式”信息技術助力個(gè)性化(huà)學習(xí)專題研討(tǎo)會在煙(yān)台黃(huáng)渤海新區(qū)第四初級中學圓滿舉辦。煙(yān)台市教育局局長(cháng)郝慎強、煙(yān)台國家級信息化(huà)教學試驗區(qū)校長(cháng)、骨幹教師、全國信息化(huà)教學專家等近百人(rén)參加了(le)會議(yì)。

郝慎強局長(cháng)在緻辭中指出，2020年底煙(yān)台被确定爲教育部“基于教學改革，融合信息技術新型教與學模式”實驗區(qū)，三年來(lái)，煙(yān)台市将實驗區(qū)建設工作作爲深化(huà)教育改革助推區(qū)域教育提質增效的(de)良好契機，持續深化(huà)煙(yān)台“互聯網+教育”示範區(qū)成果應用(yòng)，推進智能技術在教育教學領域的(de)深度融合，搭建安全高(gāo)效的(de)教育數字化(huà)基座，促進教育數字化(huà)場(chǎng)景深層次應用(yòng)，持續深入運用(yòng)大(dà)數據賦能學生個(gè)性化(huà)發展，打造具有煙(yān)台特色的(de)教育數字化(huà)新樣闆。

在全國試驗區(qū)交流環節中，煙(yān)台市教育裝備與技術研究中心白新奎主任做(zuò)了(le)“數據賦能 行穩緻遠(yuǎn)”的(de)主題報告。白主任從教育數字化(huà)基礎、新型教學模式探索等方面，全面立體地展示了(le)煙(yān)台數字技術與教育教學的(de)融合。

在經驗分(fēn)享環節中，煙(yān)台萊山區(qū)、高(gāo)新區(qū)、招遠(yuǎn)市、黃(huáng)渤海新區(qū)等中小學從各自學校的(de)實際探索成果入手，全方位展示了(le)各個(gè)學校在信息化(huà)教育探索的(de)過程中所作的(de)努力及成果。作爲一所鄉村(cūn)學校，院格莊中學借助信息技術的(de)東風插上了(le)騰飛(fēi)的(de)翅膀。學校經過多(duō)方考察後，選擇堅知果精準教學平台等作爲教育信息化(huà)輔助手段，系統打磨講評課及複習(xí)課，利用(yòng)大(dà)數據打通(tōng)課前、課中、課後三環六部，同時(shí)通(tōng)過過程性數據的(de)采集完善多(duō)元學生評價，将一所岌岌可(kě)危的(de)鄉村(cūn)教育學校辦成了(le)“家門口滿意的(de)教育”示範校。

煙(yān)台黃(huáng)渤海新區(qū)第四初級中學楊青老師不僅利用(yòng)數據完成與學科知識的(de)關聯，更是與堅知果教育一道，實現了(le)學科能力與數據的(de)關聯。在報告“基于數據分(fēn)析的(de)初中地理(lǐ)學科能力可(kě)視化(huà)實踐探索”中，楊青老師從地理(lǐ)教學的(de)實際情況入手，并以本學期核心素養數據分(fēn)析爲基礎，将概念性“核心素養”實現了(le)可(kě)視化(huà)落地，讓教師從更加宏觀的(de)層級把握學生的(de)學習(xí)狀況。同時(shí)楊青老師還(hái)将“家長(cháng)端”引入到學生個(gè)性化(huà)學習(xí)中，家校共育，提質增效，真正實現“讓技術更好的(de)爲教學服務”。

在課例展示環節，煙(yān)台黃(huáng)渤海新區(qū)第四初級中學楊姗姗、張秀鳳老師爲與會人(rén)員(yuán)展示了(le)融合信息技術與實際課堂教學相結合的(de)優質課例。

尤其是在英語課例《The Future Life》中，楊姗姗老師通(tōng)過時(shí)光(guāng)機穿梭未來(lái)生活爲切入點，利用(yòng)堅知果精準教學平台等融合信息技術，帶領同學們展望未來(lái)生活中的(de)人(rén)們在學校、家庭、社會等場(chǎng)景中的(de)變化(huà)。課前，利用(yòng)平台分(fēn)析學生學科核心素養，确定教學目标；課中，利用(yòng)平台進行堂清測驗，檢驗學習(xí)效果，夯實教學成果；課後，根據學生掌握情況布置分(fēn)層作業，真正實現大(dà)數據指導下(xià)的(de)精準化(huà)教學。

本次活動的(de)舉行不僅共享了(le)各地區(qū)、各學校在教育信息化(huà)方面的(de)積極探索及成果，更有助于煙(yān)台市加快(kuài)探索具有教育數字化(huà)轉型發展和(hé)特色的(de)經驗模式。而堅知果教育積極參與煙(yān)台“基于教學改革、融合信息技術的(de)新型教與學模式”實驗區(qū)建設，推動大(dà)數據支撐下(xià)的(de)精準化(huà)教學改革，覆蓋全市60多(duō)所學校，服務近2000名教師，開展新型教與學模式改革培訓近百場(chǎng)，爲實現區(qū)域教育優質均衡高(gāo)質量發展奠定紮實基礎。

追風而行，精準賦能。未來(lái)，堅知果教育将持續助推區(qū)域精準教學探索改革，以紮實有效的(de)行動全面提升育人(rén)實效，推動基礎教育高(gāo)質量發展。