爲了(le)促進信息技術與教育教學的(de)融合創新，賦能教學質量提升，近期，堅知果教育助力萊山初家中學開展精準教學平台培訓活動，促進新技術在教學中的(de)有效應用(yòng)，提高(gāo)教師的(de)信息化(huà)教學能力。

黨的(de)二十大(dà)報告明(míng)确了(le)“到2035年建成教育強國”的(de)宏偉目标，提出要“推進教育數字化(huà)，建設全民終身學習(xí)的(de)學習(xí)型社會、學習(xí)型大(dà)國”。萊山區(qū)初家中學自2021年引入堅知果精準教學平台以來(lái)，始終堅持将信息技術與教育教學相結合，力圖打造精準教學新局面。

培訓開始前，學校副校長(cháng)王曉紅表示，教育信息化(huà)背景下(xià)給老師也(yě)提出了(le)新的(de)要求，老師們不僅要熟練運用(yòng)平台，還(hái)要探究如何将信息技術與本學科進行融合，培養現代化(huà)素質人(rén)才。

随後，堅知果運維講師朱梅雪(xuě)從平台介紹、功能講解兩個(gè)方面對(duì)精準教學平台進行了(le)細緻的(de)講解。尤其是在具體的(de)應用(yòng)操作中，朱梅雪(xuě)講師從教師備課環節入手，試題查找、組卷等環節都一一展開，讓教師像購(gòu)物(wù)一樣選題，有些套題甚至可(kě)以直接根據章(zhāng)節内容進行套選，10秒鐘(zhōng)就能完成完成試題組建，同時(shí)智能的(de)排版和(hé)調整又極大(dà)的(de)降低了(le)教師的(de)備課時(shí)間，讓教師有更多(duō)的(de)時(shí)間備課本、備學生，真正提升教學質量。

值得(de)一提的(de)是，在2023年暑假期間，堅知果教育還(hái)同時(shí)上線了(le)堅知果“教師端”和(hé)“家長(cháng)端”兩大(dà)小程序，讓家長(cháng)與學校真正時(shí)效聯動起來(lái)。教師将學生作答(dá)完成的(de)試題進行掃描後，便可(kě)實現“掌上批閱”，批閱完成後點擊一鍵核發，家長(cháng)端便能實時(shí)看到學生本次作業的(de)作答(dá)情況、錯誤率等信息，還(hái)可(kě)以輔助孩子下(xià)載錯題，進行錯題重練。