大(dà)數據支撐下(xià)的(de)精準化(huà)教學
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奮楫揚帆啓新程 | 高(gāo)新區(qū)實驗中學、杏壇中學堅知果精準教學平台應用(yòng)培訓圓滿結束
更新時(shí)間:2023-09-18 13:13:22 • 公司新聞
【摘要】:堅知果精準教學平台走進高(gāo)新區(qū)實驗中學、杏壇中學

暑熱(rè)已消金風爽,抖擻精神啓新程爲提升教師數字化(huà)素養,落實數據驅動的(de)精準教學改革,加快(kuài)校園教育數字化(huà)轉型,9月(yuè)11日上午,煙(yān)台高(gāo)新區(qū)實驗中學聯合堅知果教育開展堅知果精準教學平台應用(yòng)培訓活動,高(gāo)新區(qū)實驗中學、杏壇中學近50多(duō)位相關學科的(de)骨幹教師參加培訓。



培訓開始前,煙(yān)台高(gāo)新區(qū)實驗中學李校長(cháng)表示,教育信息化(huà)是解決當前教育問題的(de)重要手段,作爲煙(yān)台高(gāo)新區(qū)唯一一所“國家級信息化(huà)教學實驗區(qū)”試點學校,老師們一定要善用(yòng)信息化(huà)手段,利用(yòng)精準教學平台不斷積累經驗,推動課堂變革,共同提高(gāo)課堂效率。

随後,堅知果運維團隊講師郝曉蕊從實際教學場(chǎng)景出發,從平台介紹、功能應用(yòng)、典型案例入手,圍繞備課、上課、随堂檢測、作業布置、作業批改、組卷練習(xí)等方面,細緻地講解了(le)堅知果精準教學平台的(de)操作及應用(yòng)方法。基于精準教學平台,教師與學生、教師與家長(cháng)、學生與學生之間的(de)溝通(tōng)與交流更加便捷,教學效率大(dà)大(dà)提高(gāo)。

尤其是今年暑假期間,“堅知果教師端”與“堅知果家長(cháng)端”同時(shí)上線,教師掃描完成後可(kě)實現主觀題線上批閱,審核無誤後點擊一鍵發送給家長(cháng)端,家長(cháng)便能及時(shí)查看孩子作業錯題,幫助孩子進行錯題打印,進行錯題再練,助力實現學生的(de)個(gè)性化(huà)學習(xí)。

培訓過程中,堅知果運維講師郝曉蕊還(hái)以典型案例爲輔助,爲參訓教師講解平台在實際教學過程中的(de)操作應用(yòng)。例如運用(yòng)平台分(fēn)組機制,創設合适的(de)場(chǎng)景,讓同學們在上課過程中分(fēn)組PK,增強課堂的(de)趣味性;再比如利用(yòng)随堂測驗成績即時(shí)查看功能,讓老師在新知授課課堂中精準講評,及時(shí)夯實教學成果,提升課堂教學質量。

精彩紛呈的(de)培訓讓參訓教師們對(duì)精準教學模式産生了(le)濃厚興趣,在交流反饋環節中,教師們多(duō)次就組卷掃描、數據呈現等問題與培訓講師深入交流,培訓講師也(yě)對(duì)老師們使用(yòng)過程中的(de)問題進行了(le)一一解答(dá)。在實操過程中,現場(chǎng)參訓教師也(yě)表達了(le)對(duì)精準教學平台的(de)認可(kě),并希望未來(lái)堅知果教育能帶來(lái)更多(duō)技術與學科融合的(de)培訓,以更好指導教師們的(de)實際教學,全面促進學校教師信息技術與精準教學融合創新發展。

心有所向,行必将至;行而不辍,未來(lái)可(kě)期。通(tōng)過開展系列培訓,幫助教師轉變教育教學觀念與教學方法,引導積極創新教法學法,通(tōng)過營造快(kuài)樂(yuè)活潑的(de)課堂氛圍,引導學生自主探究建構、自我思悟提升。未來(lái),堅知果教育也(yě)将持續助力煙(yān)台高(gāo)新區(qū)實驗中學、杏壇中學落實精準教學改革,幫助提升老師們對(duì)教育信息化(huà)2.0及精準教學的(de)認知深度,助力提升教師信息化(huà)素養,促進信息技術與教育教學融合創新發展。

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