近日，教育部印發《基礎教育課程教學改革深化(huà)行動方案》。

方案明(míng)确提出：實施教學改革重難點攻堅。教育部遴選一批國家級基礎教育教學改革實驗區(qū)、實驗校，各級教育行政部門結合本地實際，相應設立一批實驗區(qū)、實驗校，依托專業機構建立指導支持機制，聚焦核心素養導向的(de)教學設計、學科實踐（實驗教學）、跨學科主題學習(xí)、作業設計、考試命題、綜合素質評價等教學改革重點難點問題，探索不同發展水(shuǐ)平地區(qū)和(hé)學校有效推進教學改革的(de)實踐模式。

煙(yān)台市教育局程波模主任在煙(yān)台市國家級信息化(huà)教學實驗區(qū)成果展示觀摩培訓活動中提出，未來(lái)煙(yān)台信息教育要加強研究，重在應用(yòng)，挖掘數據價值，實現數據多(duō)維度采集，組織專班開展知識屬性和(hé)能力屬性研究，讓核心素養真正落地！

圖片 | 程波模主任總結點評