爲提升新入職教師利用(yòng)數字技術優化(huà)、創新和(hé)變革教育教學活動的(de)意識和(hé)能力，深化(huà)信息技術與教育教學融合應用(yòng)，4月(yuè)10日，堅知果運維團隊走進煙(yān)台開發區(qū)第七中學，爲學校新入職教師開展堅知果精準教學平台應用(yòng)培訓活動，賦能教師精準化(huà)教學能力提升。

培訓開始前，侯主任表示，學校非常重視教育信息化(huà)的(de)建設，作爲教育工作者更要緊跟時(shí)代步伐，将精準教學作爲未來(lái)教育教學活動的(de)新模式，并将其融入到教學活動的(de)各個(gè)環節中，不斷探索和(hé)實踐，以創新的(de)思維和(hé)方法，提升教育質量和(hé)效率。

堅知果精準教學平台涵蓋課前、課中、課後三大(dà)教學環節。課前，利用(yòng)平台組卷進行課前測驗，利用(yòng)掃描儀獲取全班學情數據，教師根據學情精準定位學生薄弱點，助力教師調整備課方向；課中，利用(yòng)平台自帶的(de)畫(huà)闆、計時(shí)器、小組加分(fēn)等功能打造高(gāo)效課堂，增強學生課堂參與度，提升課堂質量；課後，利用(yòng)“教師端”“家長(cháng)端”小程序，不僅能查看學生作業完成情況，同時(shí)各科錯題自動歸納，助力學生錯題再練，個(gè)性化(huà)學習(xí)。

燕雨(yǔ)講師介紹說，教師利用(yòng)堅知果精準教學平台進行常态化(huà)數據采集，生成階段性學習(xí)報告，學生的(de)成績起伏、易錯習(xí)題、學科能力、薄弱知識點等情況一目了(le)然，便于教師根據學情報告進行精準教學輔導，助力學生開展個(gè)性化(huà)學習(xí)。

同時(shí)借助“教師端”和(hé)“家長(cháng)端”的(de)功能，實現家校互通(tōng)互聯。教師在“教師端”批閱、校準、審核後一鍵發送至“家長(cháng)端”，家長(cháng)不僅能夠查看學生的(de)測驗作答(dá)情況，同時(shí)針對(duì)測驗中的(de)錯題還(hái)能進行智能彙總，便于家校開展錯題整理(lǐ)及錯題再練等，有針對(duì)性的(de)解決學生學習(xí)薄弱點。

本次培訓活動的(de)開展，夯實了(le)教師數字素養和(hé)技能，推動人(rén)工智能+教師隊伍建設，幫助教師提升數字素養、學習(xí)數字技能，适應數字技術改革，加快(kuài)教師專業可(kě)持續發展。未來(lái)，堅知果教育将繼續堅持技術與教育的(de)深度融合創新，與學校一起助力教育高(gāo)質量發展。